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等到村民们陆陆续续离开学堂，李仁义小跑着凑到李少才身边，“师父，如果以后想科举的话，需要学习多少知识呢？”
李少才摇摇头，“一般幼童启蒙，都是先学三百千，也就是《三字经》《百家姓》《千字文》，学完这几本字才算是认的差不多了。要想科举，最基本的就是熟读四书五经，但学无止境，永远没有尽头。”
李少才拍拍李仁义的小脑袋，“行了，这段时间，等孩子们下课之后，我单独给你补三字经。”
说着，李少才翻出了自己当初启蒙时候那本三字经，虽然是启蒙时候用的，但原身显然保存的很好。
李少才找出一小片树皮，在上面写下了三字经的前几句，一字一顿的指着给李仁义念道，“人之初性本善……”
带着李仁义读了几次，李少才又大致介绍了一下这几句话的意思和出处，然后指着这句话问道，“你现在认识哪几个字？”
“人、之、初、本……”李仁义一个一个指出来自己已经认识的字。
当然，认识归认识，会不会写还要画上一个问号。
李少才都没有想到，李仁义只是跟着自己听了几天《本草经》，居然已经学会了这么多字，确实是一个科举的好苗子。
就是，可惜了。
现在，李少才总算明白村里人看他的感觉了，就跟他现在看李仁义是一模一样的。
大家都觉得，自己是个天才，无考不利，如果不是科举暂停，一定会前途无量。
现在他看李仁义也是一样的心态，要不是科举暂停，这孩子怕也是前途似锦！
教了一页树皮，李仁义揣着今天学到了一句，还要继续回去帮家里干活。
李少才自己继续留在学堂里，拿着一只碳笔，在那块木板上比比划划。
写字他倒是不怕，虽然不说写得有多好，但也算是中等水平了。
可要写大字，那跟平时写字的感觉又完全不同。
在黑板上写过字的都知道，写在黑板上的字，跟自己平时的字体完全不同，而且很有可能写着写着就歪了，还会越写越小写。
所以，在写牌匾之前，得先划分好每个字的范围和大小。
规划好书写的大小和位置，李少才一气呵成，在木板上写下“桃源村”三个大字。
写完之后，还要描边，描成加大加粗的字体。
谁上学的时候，还没有在
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